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【乐雅•附中仙小】 小记者志愿活动 ——弹性离校特色活动五

浏览数量:24     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2019-11-06      来源:本站

  114日下午,南(nan)京师范大学(xue)新闻与传播学(xue)院的志愿(yuan)者们(men)来(lai)到(dao)(dao)了仙林(lin)小学(xue),为这里二到(dao)(dao)四(si)年级弹(dan)性离校的孩子(zi)们上(shang)了一堂特别的采访实践课。

  志愿者们(men)首先逐(zhu)一向孩子们(men)做了自我(wo)介绍(shao)(shao),并简单介绍(shao)(shao)了小(xiao)记(ji)者活(huo)动的(de)(de)课程安(an)排。此项活(huo)动旨在帮助(zhu)参加弹性离校的(de)(de)小(xiao)学生们(men)拓(tuo)展兴趣爱好(hao),以通俗(su)易懂的(de)(de)语(yu)言(yan)教授基(ji)础的(de)(de)新闻理论、新闻业务以及小(xiao)记(ji)者的(de)(de)基(ji)本(ben)素养,让学生对新闻传播行业有基(ji)本(ben)的(de)(de)认识。

  随后,志(zhi)(zhi)愿(yuan)者们分成(cheng)了(le)(le)三(san)组,每(mei)组带(dai)领六(liu)到七名孩(hai)子(zi)进行(xing)分组教学(xue)。分组后志(zhi)(zhi)愿(yuan)者们向学(xue)生(sheng)们首先(xian)讲解(jie)了(le)(le)新闻采访的(de)前(qian)期准备和采访技巧。期间志(zhi)(zhi)愿(yuan)者们采用循循善诱的(de)方(fang)式(shi),从小朋友们平时了(le)(le)解(jie)新闻的(de)途(tu)径(jing)入手(shou),由浅入深地讲述如何进行(xing)采访。

  紧接着,志愿者(zhe)鼓励(li)组内的同学(xue)相互练习(xi),通过“角色(se)扮(ban)演”的小游戏,让孩子(zi)们模(mo)拟记者和受访(fang)者来(lai)进行问答,以此来(lai)启发孩子(zi)们采访(fang)过(guo)程中要注意哪(na)些问题以及真正(zheng)的记者要具备(bei)哪(na)些素养(yang)。

  最后,志愿者们总(zong)结了上课的(de)(de)要点,表扬了表现(xian)优秀的(de)(de)小朋友并(bing)发(fa)放了奖品,还向小朋友们布(bu)置了一份作业(ye):回(hui)家(jia)之后多留心身(shen)边(bian)的(de)(de)新(xin)闻报(bao)道,注意观察电视上的(de)(de)记者是(shi)如何提问的(de)(de)。在上课过程中,志愿者们除了传授知(zhi)识以外,还十分注意孩子们的(de)安(an)全问题。此次志愿活动也(ye)画上了圆(yuan)满的(de)句号。




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