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分享促进进步,教研沉淀素养——附中仙小英语组校本研修系列活动(四)

浏览数量:18     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2020-05-17      来源:本站

分享促进进步(bu)教研(yan)沉(chen)淀素养

                                  ———— 附中仙小英语组校本研修系列活动四

五月(yue)十一,雨来暑消。附(fu)中(zhong)仙小英语(yu)组于五月十(shi)一日这一天在王沁园主任的组织(zhi)下(xia)开启了本周的校内教研。

本(ben)次教研(yan)分为两个部分,第一(yi)部分(fen)是教学环节。分(fen)别有两位老师带来三年级英语课 What time is it? Story time。两位(wei)老师(shi)都展(zhan)现(xian)出对于与(yu)同(tong)(tong)一节课(ke)的(de)不同(tong)(tong)理解(jie),在(zai)课(ke)堂教(jiao)学(xue)(xue)中展(zhan)现(xian)出自己独特的(de)教(jiao)学(xue)(xue)风格。第一节课(ke),王(wang)德胜老师(shi)一开始以数字游(you)戏导入(ru),将学(xue)(xue)生们引入(ru)本(ben)课(ke)的(de)情(qing)境(jing)当中。学(xue)(xue)生们的(de)单(dan)词(ci)积(ji)累(lei)十分丰富,学(xue)(xue)生很快(kuai)进(jin)(jin)入(ru)情(qing)境(jing),接着(zhe)(zhe)围绕(rao)本(ben)单(dan)元的(de)重点(dian)内(nei)容进(jin)(jin)行文本(ben)学(xue)(xue)习,教(jiao)学(xue)(xue)中联系学(xue)(xue)生实(shi)际生活进(jin)(jin)行问答操练,课(ke)堂气氛推入(ru)高(gao)潮。最后,王(wang)老师(shi)还(hai)带(dai)着(zhe)(zhe)同(tong)(tong)学(xue)(xue)们一同(tong)(tong)阅读绘本(ben)Jack’s day拓展,带着同学们一起深入学习,理解时间的宝贵,整节课孩子们乐于参与,积极分享。

图1.JPG

第二节课是(shi)由江(jiang)芷萱老师带来,江(jiang)老师在教学前的(de)热身环节,通过quick response导入教学, 以游戏的形式巩固新学的数字,并学习了hurry up, 以游戏的形式激活了课堂。接着通过趣味钟表复习了已学数字并自然导入了本课的新的词汇和句型,为Story time整体教学做好铺垫。在Story time教学中,先通过看图问答和观看卡通帮助学生整体感知故事,先是引入文中图片,通过观察图片,了解故事发生的背景,旨在培养学生读图的能力。接下来安排了多样的听读活动帮助学生获得并熟悉故事的细节,最后通过朗读活动强化语言的输出并且(qie)指导(dao)学生进(jin)行表演和复述故(gu)事(shi)。在(zai)表演和复述完课(ke)文之(zhi)后,通过(guo)Let’s talk about your day运用目标句型进行情境操练。在阅读绘本故事Jack’s Day中复习运用本节课所学内容,并进行了情感升华:Treasure your time and have a good timetable.最后,作业的布置旨在让学生不同的情境中运用所学语言。

图2.jpg

随后,各个英语组以(yi)年级为单位(wei)进行(xing)了评课各个年级组对(dui)于江老师(shi)的(de)(de)这节课(ke)给与了(le)很高的(de)(de)评(ping)价,江老师(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)学(xue)设计中既包含了(le)听说读写,以及重要(yao)的(de)(de)核心(xin)词(ci)句,同时兼顾了(le)语境和单元(yuan)主题,重视课(ke)文(wen)的(de)(de)语篇和文(wen)本(ben)信息,不忘(wang)练习学(xue)生的(de)(de)日(ri)常生活。其他教(jiao)(jiao)师(shi)也为江老师(shi)的(de)(de)改(gai)进提供了(le)宝贵的(de)(de)意见,比如并且在(zai)板书上进行调整和改(gai)进。

第二部分是张璇老师带来的讲座讲座中(zhong)张老师通过在(zai)自(zi)己的(de)(de)日常教学(xue)(xue)和比赛中(zhong)的(de)(de)实践经验,结(jie)合丰(feng)富的(de)(de)教学(xue)(xue)资源为(wei)各位老师呈现了新颖的(de)(de)教学(xue)(xue)方式和方法(fa),为(wei)我们拓宽了教学(xue)(xue)视(shi)野。

图5.jpg

今(jin)天的(de)教(jiao)研让仙(xian)小英(ying)语(yu)组收获满(man)满(man),通过不(bu)断地分(fen)享和(he)讨论让我们的(de)教(jiao)学素(su)养不(bu)断提升,助力教(jiao)学质量和(he)效果飞(fei)跃!


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