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关注新课程整合 促进学生发展 ——记栖霞区中小学信息技术教研活动

浏览数量:21     作者:本站编辑     发布时间: 2018-08-31      来源:本站


为了促进教(jiao)(jiao)师(shi)根据教(jiao)(jiao)学内容选(xuan)择合适教(jiao)(jiao)学方法,提升教(jiao)(jiao)师(shi)做(zuo)好信息技术教(jiao)(jiao)学工作的能力(li),2018年10月12日,以“同课异构 关注新课程整合 促进学生发展”为主题的栖霞区中小学信息技术教研活动在南师附中仙林学校小学部隆重举行,参与此次活动的有栖霞区教研员华柏胜老师、南师附中仙林学校小学部肖全胜校长及分管综合学科的杨洲洲主任,和栖霞区中小学信息技术教师。













































首先是南师附中仙(xian)林(lin)(lin)学(xue)校小学(xue)部(bu)王(wang)柏姣老师执教的《植树造林(lin)(lin) 美化家园》一课(ke)。王(wang)老师结(jie)合实际生(sheng)活中(zhong)的支付宝蚂蚁森林引出“我的世界”中利用Minecraft编程,植树造林、美化我们的家园一主题,通过创设争夺“绿化小达人”的情境,引导学生完成热身赛、升级赛、挑战赛等由简到难的任务,激发学生的思考,培养学生的计算思维和解决问题的能力。






























第(di)二节是摄山星(xing)城小(xiao)学徐爱竞老师(shi)执(zhi)教(jiao)的《奔跑吧赛(sai)车——Scratch 青蛙过河》一课。徐老师从学生感兴趣的赛车入手,通过播放赛车比赛视频模拟情境,激发学生学习兴趣,引出赛车场景和比赛路线,以通关卡的形式,通过设计1号赛车沿赛道从起点跑到终点、旗帜左右摇晃10次、加入其它赛车三个不同任务来串联每个环节,让学生掌握坐标的概念,学会通过坐标控制对象运动,以此来培养学生勇于探究的精神和用编程解决问题的能力。





























两节研(yan)究课结束后,在韩(han)语嫣老师的组织(zhi)下开展了激烈的研(yan)讨。王柏姣(jiao)老师和徐爱竞老师进行了说课,向我们(men)分享(xiang)了课题准备中(zhong)的(de)小(xiao)故事及过程中(zhong)的(de)收获。老师们(men)积极(ji)发言(yan),分享(xiang)自己的(de)思考与建议(yi),2018年的新教师也分享了自己的收获与感悟。















最后(hou),华柏胜(sheng)老(lao)师对本次活动进行了(le)总结,在(zai)肯定此次活动的(de)同时也对我们(men)提出了(le)要求(qiu),希望我们(men)老(lao)师能够带着问题去观摩,将(jiang)课堂观察应用(yong)到(dao)每次活动中(zhong)。同时关注新课标,在(zai)备课中(zhong)体现新课标的(de)目标要求(qiu),促(cu)进学生更(geng)好的(de)发(fa)展,用(yong)信(xin)息技术来(lai)更(geng)好地为我们(men)的(de)工作、生活服务。


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