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以研促教共成长——体育组校本研修活动

浏览数量:2     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2020-04-23      来源:本站

以研促教共成(cheng)长——体育组校本(ben)研修活动

今天附中(zhong)仙小体育组(zu)聚集(ji)在南苑操场开展组(zu)内教(jiao)研活(huo)动本次授课(ke)的教师——林花,授(shou)课内容为《跨越式跳高》,授(shou)课对象水(shui)平三五(wu)年级的学生。

跨(kua)越式跳(tiao)高(gao)是(shi)小学(xue)阶段学(xue)生(sheng)发展速度、爆发力、核心(xin)力量的一个项目,今天林老师带(dai)着五年级学(xue)生(sheng)来学(xue)习这(zhei)个动作,教学(xue)过程循循渐进,由易到难,分层教学(xue),学(xue)生(sheng)学(xue)得有乐趣的同(tong)时还能(neng)掌(zhang)握技能(neng),不断提高(gao)。在教学(xue)中,有个别学(xue)生(sheng)的动作有问(wen)题时,老师细(xi)心(xin)、耐心(xin)的讲解(jie)、示范,让学(xue)生(sheng)纠正动作,最后用舒缓的音乐带(dai)孩(hai)子们结束本节(jie)课。

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课后,体育老师们聚(ju)在(zai)(zai)一起(qi),对(dui)本节课存在(zai)(zai)的问题(ti)一一给出了解决方法,学生(sheng)的练(lian)习密(mi)度(du)较低,可(ke)以(yi)多(duo)增(zeng)加几组练(lian)习器材,对(dui)个(ge)别动作练(lian)习得不(bu)够好的学生(sheng)的关(guan)注(zhu)不(bu)够,需要多(duo)关(guan)注(zhu)学习困难的孩(hai)子(zi),适(shi)当的降低难度(du),让(rang)他们更有信心的去挑战自(zi)己(ji)、超(chao)越自(zi)己(ji)。


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