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趣味动画,精彩童年

浏览数量:18     作者:本站编辑     发布时间: 2018-08-31      来源:本站


光(guang)阴似(si)箭(jian),一(yi)学(xue)期很快(kuai)就结束了,我们(men)“趣味动画”社团已经到了尾声。在这一学期里,我们一起努力,体会了做任务时抓耳挠儿不知其解的痛苦,也体会到一个一个任务成功完成的喜悦。我们不停的收获着,成长着。

本(ben)学期我们主要学习内容是利用Scratch软件进行趣味动画的(de)编写。马云(yun)曾说,未来是想象力(li)和创造力(li)的(de)竞争。Scratch软件的学习可(ke)以帮助青(qing)少年进行创造(zao)力(li)、逻辑思维(wei)能力(li)的提升(sheng)。Scratch课堂(tang)给了学生一(yi)(yi)个能(neng)让(rang)创造(zao)力生根、发芽、茁壮成(cheng)长(zhang)的(de)环境,可以让(rang)孩子充分发挥他们(men)的(de)动手能(neng)力、创造(zao)能(neng)力和主观能(neng)动性(xing),给孩子一(yi)(yi)个创造(zao)性(xing)学习的(de)舞(wu)台。

本学期我们主要(yao)采(cai)用“任务驱动”的方法进行教学,让孩子在一个个的任务中,提高、成长。本学期我们完成了“趣味大转盘”、“创意弹球”、“吃豆子”等动画游戏任务。通过本学期的学习,孩子们对Scratch软件从无知到了解再到熟(shu)练运用,孩子们(men)不仅(jin)在编程技(ji)术(shu)上有了实(shi)质的(de)提升,也在艺(yi)术(shu)和创造力上有了非常好的(de)发展(zhan)。

在科技日新月异的今天,创造力是(shi)评估一个人人才的重要标(biao)准,Scratch的课堂上(shang),教和学(xue)(xue)模糊(hu)了(le)标(biao)准,寓教于(yu)乐(le)(le),孩子们(men)在快乐(le)(le)中(zhong)学(xue)(xue)习(xi),在快乐(le)(le)中(zhong)成长。




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