天使与龙的轮舞

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真抓实干“研”教材 层层管控“下”课堂 —— 附中仙小英语组各年级课堂实记

浏览数量:57     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2020-02-26      来源:本站

真抓(zhua)实干“研”教材  层层管控“下”课堂

————附中(zhong)仙小英语组(zu)各年级课堂实记 

燕(yan)子(zi)叽叽喳喳,道别寒假、春节;岸边杨(yang)柳依(yi)依(yi),又到开(kai)学(xue)时节。孩(hai)子(zi)们踏(ta)着轻(qing)快的脚(jiao)步,回(hui)到熟悉的课(ke)(ke)堂(tang)。附中仙小(xiao)英语(yu)组的老师们已(yi)经为这(zhei)刻的重逢(feng)提(ti)前做(zuo)好了充分的准(zhun)备,各(ge)个(ge)年级(ji)组老师们都精心打磨好了开(kai)学(xue)第一个(ge)单(dan)元的课(ke)(ke)堂(tang)设(she)计,迎接孩(hai)子(zi)们求知若渴的目光。开(kai)学(xue)第一周,校级(ji)领导和备课(ke)(ke)组长走进课(ke)(ke)堂(tang),督促、检验开(kai)学(xue)工作有(you)条不(bu)紊的开(kai)展。

2021年2月22日(ri)上午第三节(jie)(jie)课(ke),王沁园主任和教(jiao)(jiao)研组长(zhang)周(zhou)琴(qin)琴(qin)老(lao)师(shi)来到五(7)班听课(ke),本(ben)节(jie)(jie)课(ke)由夏(xia)婧雯(wen)老(lao)师(shi)执教(jiao)(jiao),执教(jiao)(jiao)内容为五下(xia)Unit 1 Cinderella的(de)第一课(ke)时。本(ben)节(jie)(jie)课(ke)教(jiao)(jiao)学(xue)主线清晰,夏(xia)老(lao)师(shi)先与(yu)学(xue)生(sheng)就灰(hui)姑娘已知故(gu)事互(hu)动,接着(zhe),她声情并茂地(di)讲述了灰(hui)姑娘的(de)故(gu)事。学(xue)生(sheng)通过(guo)听故(gu)事,读故(gu)事,回答问题,高(gao)效(xiao)地(di)了解了故(gu)事的(de)脉(mai)络,并能根据教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)板书内容,有效(xiao)复述故(gu)事。整(zheng)节(jie)(jie)课(ke)能设(she)置情境(jing),设(she)计有层(ceng)次的(de)问题,培养学(xue)生(sheng)的(de)英语核(he)心素(su)养。

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2021224日上午第一节蒋浩校长(zhang)来到六(3)班听课,本节课由叶畅老师执教,执教内容为六下Unit 1 The lion and the mouse的第三课时。本(ben)节(jie)课教(jiao)(jiao)(jiao)学结构清晰,所有(you)活动紧紧围绕教(jiao)(jiao)(jiao)学目标有(you)序开展,教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)还十分(fen)重视学生(sheng)的年龄特(te)征使用多种(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)学方(fang)法(fa),让学生(sheng)学得扎(zha)实、学得轻松,教(jiao)(jiao)(jiao)学效果较好。课后(hou),蒋(jiang)浩校长和叶畅老(lao)师(shi)进行了交流。蒋(jiang)浩校长说英语学科(ke)和语文学科(ke)有(you)很多共通之处(chu),以后(hou)可(ke)以开展跨(kua)学科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)研活动,互相(xiang)取长补短(duan)。

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2月24日上午第三(san)节(jie)郭(guo)晓凡老师在四11班开设公开课:Unit 1 Our school subjectsFun time & Cartoon time课堂上老师先通过看图说单词和(he)Magic eyes的游戏形式,复习学过的学科类单词;接着通过阅读和复述复习Story time的内容,巩固句型:What subjects do you like?及其回答I like...然后让学生以四人小组为单位,互相问答,完成书p8Fun time的表格。接着以Billy引出Cartoon故事,先看动画回答主旨问题,再读文章回答细节问题。然后通过跟录音读、齐读、小组读的方式熟读文章,最后以小组为单位表演课文。整节课脉络清晰,层层递进,学生在活动中巩固了词汇和句型,在情境中运用所学知识,提高了综合语言运用能力。

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2021224日上午第节课,六(liu)年级眭晶老师在(zai)六(liu)(4)班(ban)开设(she)了(le)一节(jie)英语公(gong)开课,教(jiao)研组长周琴琴老师(shi)参加(jia)了(le)听课。本节课,老师上(shang)的(de)是(shi)六下 Unit 1 The lion and the mouse第三(san)课(ke)时,老(lao)师先是用图片(pian)巧妙导入(ru),明确了本节(jie)课(ke)的(de)学习目标。通(tong)过(guo)板书、多(duo)媒体、图片(pian)等为媒介(jie),积极(ji)互(hu)动提问,充分调动班级(ji)每一位同学的(de)参(can)与(yu)度。老师充分发挥自(zi)己的能(neng)力和特长(zhang),从(cong)课件制作、板书设计、课堂活动的重难(nan)点知(zhi)识等(deng),都体现了眭(sui)老师对(dui)教学的(de)精心设(she)计(ji)。在课(ke)堂(tang)上学生也乐于交(jiao)流,学生的(de)参与度很高(gao),不仅能够按照老师的(de)要求完成课(ke)堂(tang)活动(dong),还(hai)能充分发挥自己的(de)创造力、想(xiang)象力。整节课(ke),听、说(shuo)、读、写(xie)活动(dong)衔接自如(ru),为大(da)家呈现了一节生动(dong)活泼、精彩(cai)深刻(ke)的(de)公(gong)开课(ke)。

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2021225日上午(wu)第二节课,五(wu)年(nian)级组长郑亚(ya)萍老师来(lai)到(dao)五(12)班听课,本节课由(you)张璇老(lao)师执(zhi)教,执(zhi)教内容为五(wu)下Unit 1  Cinderella的第(di)三(san)课(ke)(ke)时。本(ben)节(jie)课(ke)(ke)依(yi)次围绕语(yu)音、卡通和文(wen)化板块展开。张老师在教学(xue)过程中(zhong),从单元(yuan)视角出发(fa),注重(zhong)前后课(ke)(ke)程连接(jie),重(zhong)视激活学(xue)生思维的火花,依(yi)据(ju)单元(yuan)重(zhong)点(dian)内容,引导学(xue)生不断探索(suo)文(wen)本(ben),利用特殊疑问(wen)词自主提(ti)问(wen),互动问(wen)答,充分发(fa)挥学(xue)生的想象力和创造(zao)力,鼓励自主创编(bian)课(ke)(ke)文(wen),小组合作展示表演。课(ke)(ke)后,为帮助年(nian)轻教师成长(zhang),经验丰(feng)富的郑老师也提(ti)出了很(hen)多有效的建议。

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2021226日(ri)上午(wu)第节课老师在三2班上开设公开课:Unit1 In class第三课时年级组长徐老师(shi)听课(ke)。马老师的课活泼生动,以游戏导入,通过Magic eyes 和I say, you do的环节(jie)充分(fen)调(diao)动学(xue)生(sheng)的积极性,复(fu)习巩(gong)固了(le)本(ben)单元的重点词组(zu)。学(xue)生(sheng)给老师做指令的环节,学(xue)生(sheng)们热情高涨,踊跃参与。通过提问,复(fu)习cartoon的主要句型和内容,并进行表演。歌谣和语音的学习,教师采用同桌学习和小组学习的方式,逐层递进、留给学生一定思考的空间,并在此基础上进行编写小诗的学习。学生小组合作,自主编写并朗诵,思维能力、语用能力、合作能力均得到了提高,达到了本节课的教学目标。

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一元复始,万象更新,2021年(nian),是“十四五”的(de)开局之年(nian)。早春时节(jie),附中仙小(xiao)英语组全体教师必(bi)将踏着稳健的(de)步伐(fa),扎实(shi)研(yan)课,深(shen)耕讲台。


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